Стосовно критики
Проведено перший тур київської міської олімпіади. Як стало видно з попередніх результатів, завдання виявились дещо складнішими, ніж я на те сподівався. Хоча — на мою думку — перше завдання було до снаги всім учасникам олімпіади, хто в школі отримує відмінні оцінки з математики. І друге завдання так само мали подужати більшість учасників олімпіади. На жаль, цього не сталося. Більш детальний аналіз можна буде підвести по завершенні другого туру олімпіади. Як добре відомо, не помиляється лише той, хто нічого не робить. Наша команда журі плідно працює протягом року, проводить для учнів цілу низку змагань, деякі з яких ми й започаткували. Достатньо навести як приклад той факт, що на цьогорічній київський каруселі змагалися близько 90 команд. Саме тому ми все це й проводимо: бачимо потребу в нашій роботі, бачимо зацікавленість дітей, батьків та вчителів.
Недоліки, помилки, похибки час від часу трапляються. Тому для нас надзвичайно важливим є зворотний зв’язок. Ми, і я особисто, дуже вдячні всім небайдужим, хто висловлює свої зауваження, пропозиції, побажання тощо задля покращення організації змагань, навіть якщо вони висловлюються у досить різкий формі, але йдуть від серця. Постараємось врахувати вашу думку при проведенні цієї олімпіади та під час проведення подальших заходів.
На жаль, є в нас такі опоненти, які просто прагнуть кожен наш недолік змалювати катастрофою всесвітнього розмаху. При цьому їм байдуже, як воно є насправді. Якщо результати виявились дещо гіршими за торішні, йде ніщивна критика, що це «знущання з дітей». Я впевнений, що якби результати виявились кращими (зауважимо, що йдеться лише про суму балів без аналізу завдань, особливостей учасників порівняно з минулими роками тощо), то олімпіаду назвали б контрольною роботою і знущанням з підготовлених учасників. До речі, минулого року завдання також готували ми, але я не побачив у повідомленнях із критикою захвату від торішніх текстів. Вам потрібні великі потрясіння, а нам потрібна велика олімпіада.
Саме тому, що немає ніякого конструктиву у висловлюваннях таких опонентів, вони й змушені підписуватись псевдонімами. Так вони ховаються від своїх дітей, учнів, товаришів, знайомих, які відразу їм вказали б на абсурдність їхньої позиції. Думаю, що таким нашим опонентам-анонімам доречно перечитати байку Крилова «Слон і Моська».
Про апеляцію
Тепер стосовно порядку проведення апеляції. Вона пройде цієї п’ятниці, 28 січня, в Інституті післядипломної освіти на Лівому березі (про це детальніше в попередньому повідомленні).
 | ||
Час | Аудиторії | |
14:45 | Нарада старших у класах та їхніх заступників. | 215 |
15:00 | Розбір задач та оголошення критеріїв оцінювання для різних завдань у кожній паралелі. | 208 — 7-й клас |
16:00 | Початок апеляції (апеляція для окремих паралелей може початися пізніше, якщо розбір завдань триватиме довше за годину). | |
Учасники, які після розбору завдань і оголошення критеріїв залишаться апелювати, зможуть чекати на свою чергу в аудиторіях № 203 (7-мі та 8-мі класи), 215 (9-ті та 10-ті класи) та 207 (11-й клас).
Сподіваюсь, що на апеляції буде виправлено більшість неточностей, яких припустилися журі під час перевірки робіт та оргкомітет при внесенні особистих даних.