Шановні колеги, вчителі, батьки та учні! Наші літні збори під загрозою зриву внаслідок позиції Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (ІІТЗО).

Минулого року я всіма засобами шукав кошти на проведення зборів команди та найближчого резерву, підготовку команди до міжнародної олімпіади (форма, книжки, участь, спостерігачі тощо), щоб ми виглядали «не гірше за Гондурас». МОНМС та ІІТЗО не виділили жодної додаткової копійчини, окрім мінімальних витрат на поїздку учасників, але дуже образилися, коли я звернувся по допомогу до математичної та громадської спільноти, яка, до речі, не залишилася байдужою до участі України в міжнародній олімпіаді. Тільки завдяки цій допомозі Україна виглядала належним чином і в результатах, і по інших важливих критеріях.

Тепер ці установи поставили своїх людей для керування на міжнарі, але або не розуміють, що в ММО беруть участь країни, які вважають себе цивілізованими, або просто неспроможні щось організувати (думаю, таки друге — зважаючи на організацію IV етапу Всеукраїнської олімпіади та відбору на ММО). Але ні країні, ні дітям — учасникам ММО та найближчому резерву від цієї неспроможності не легше.

У цьому році я знайшов місце в Києві, де прийняти нас можуть досить недорого, некиян поселити, забезпечити їм триразове харчування, надати аудиторії для занять у двох групах, а також готувати обід для киян та лекторів. Але для того, щоби це все забезпечити і прийняти наших юних талантів з усієї України, закладу потрібні формальні підстави — треба знати, хто патронує цей захід. Я намагався звернутись до ІІТЗО, але вони вважають: «збори проведені, команду відібрано». Оті нещасні три дні після відбору вони розцінюють як повноцінну підготовку до ММО.

Я вже втомився штовхатися у зачинені двері та слухати нісенітниці про себе від чиновників усіх рангів. Тому або батьки та вчителі долучаться до тиску на ці установи, або збори не зможуть бути проведені. Протягом тижня ще можна все виправити і їх таки організувати. Якщо ж нам цього досягти не вдасться, то я бачу декілька варіантів розвитку подій:

• Збори взагалі не буде проведено.
• Збори буде проведено лише для команди на ММО. Оскільки серед членів команди тільки два учасники, що не є киянами, організувати це буде нескладно.
• Збори буде проведено для команди на ММО та охочих киян: тоді буду звертатися до київських чиновників, які завжди допомагали мені в проведенні будь-яких заходів.

Шановні друзі!

Декілька міркувань стосовно літніх зборів команди, що буде представляти Україну на ММО-2012, та найближчого резерву. Те, що їх проводити треба, очевидно всім: немає жодної пристойної команди у світі, що поважає себе, керівники якої таких зборів не проводили б. Хочеться уточнити певні моменти стосовно цьогорічних зборів.

• Починати збори треба не раніше 7—8 червня, оскільки за розкладом цьогорічного ЗНО 5 червня випускники складають тест із фізики, яким точно не можна нехтувати. 7 червня також є іспит — з біології, але, напевно, ніхто з наших п’яти 11-класників його складати не буде. Хоча уточнити цю інформацію треба. Термін проведення зборів — від 2 до 3 тижнів. Завершити їх слід принаймні за тиждень до від’їзду команди на олімпіаду (вона розпочинається 8 липня).
• Бажано знати, чи дійсно є охочі взяти участь у цьому заході з-поміж членів команди України та найближчого резерву. У минулі роки була доступна повна інформація стосовно призерів IV етапу Всеукраїнської олімпіади й можна було звертатись безпосередньо до учнів та їхніх батьків, або до навчальних закладів, або до керівництва відповідної області. До кого звертатись зараз, незрозуміло. Тому я прошу якнайшвидше відгукнутись усіх, хто із задоволенням узяв би участь у таких зборах, при цьому вказавши клас (у якому навчалися цього року), регіон, де проживаєте, контактну інформацію: номер телефону, бажано мобільного, чи електронну пошту. Також укажіть, будь ласка, досягнення в олімпіадах (найкращий результат).

Справа в тому, що організація подібного заходу вимагає неабияких зусиль, а тому бажано вести предметну розмову щодо термінів проведення і кількості та рівня учасників: головне, що будуть питати задля організації нормального проживання та харчування учасників — це кількість та час. І якщо з термінами проведення уже більш чи менш зрозуміло, то стосовно учасників поки що не ясно нічого.

Цілком імовірно, що бажаючих, окрім команди, не виявиться взагалі. А можливо, зголосяться навіть не всі члени команди. Це одне. А можливо, навпаки — бажаючих виявиться забагато, і тоді доведеться формувати кілька груп по класах. У такому разі організація вимагатиме зовсім інших зусиль.

Якщо ви хочете стати учасником літніх тренувальних зборів, будь ласка, залиште інформацію про себе: ім’я, клас, регіон, телефон чи ел. пошту, олімпіадні досягнення. Це можна зробити в коментарях до повідомлення, електронною поштою або телефоном 0 50 561-39-64 — Рубльов Богдан Владиславович. У той же час одразу хочу вибачитись, якщо ми не зможемо задовольнити всі побажання та сподівання.

P. S. Див. повідомлення про ситуацію зі зборами.

Так історично склалося, що на математичних олімпіадах високого рівня частка дівчат-учасниць досить мала. Та й під час вибору професії дівчата надають перевагу скоріше гуманітарним дисциплінам, аніж математиці. Щоб заохотити дівчат більше займатися математикою та дати можливість для самореалізації, цього року з 10 по 16 квітня в Кембриджі, Велика Британія, вперше проведено Європейську математичну олімпіаду для дівчат (EGMO). Хоч олімпіаду й названо європейською, крім 16 команд із Європи честь своїх країн захищали учасниці зі США, Саудівської Аравії та Індонезії. Кожна команда складалася з двох — чотирьох дівчат та двох керівників.

У змаганні взяли участь і чотири киянки:

• Юлія Кравченко (ліцей «Наукова зміна», 11-й клас),
• Марія Павлюк (ліцей № 208, 11-й клас),
• Ярослава Сердюк (ліцей № 208, 11-й клас),
• Олена Харитонова (ліцей № 208, 10-й клас).

Науковим керівником команди була Галина Крюкова, другим керівником — Наталія Сергіївна Прокопенко.

Змагання проводили на базі одного з коледжів Кембриджського університету. Наша команда прибула туди пізно ввечері у вівторок, 10 квітня. Наступного дня вранці відбулося відкриття олімпіади, після чого дівчата відновлювали сили, грали в спортивні ігри та готувалися до змагань.

Олімпіада складалася з двох письмових турів, кожен з яких передбачав розв’язування 4 задач протягом 4,5 годин. Тури дівчата писали у четвер і п’ятницю, 12 і 13 квітня, зранку, а по обіді гуляли по місту, каталися на човнах, вчилися традиційних місцевих танців. У суботу, поки дівчата відпочивали, проводилася координація, тобто перевірка робіт та виставлення оцінок за задачі. У неділю учасниці побували на екскурсії до Блетчлі-парку, а ввечері було організовано святкову вечерю та проведено церемонію нагородження. Вже наступного дня наша команда повернулася додому.

У командному заліку ми посіли третє місце (117 балів), поступившись лише Польщі (122) та Румунії (121), але значно випередивши інші країни, зокрема найближчих переслідувачів — команди США (110), Італії (101) і Туреччини (93).

Наводимо результати виступу наших дівчат:

Учасниця	1	2	3	4	5	6	7	8	∑	Нагорода
Кравченко Юлія	7	7	0	0	5	4	7	0	30	Срібло
Павлюк Марія	7	7	1	0	5	7	1	0	28	Срібло
Сердюк Ярослава	7	5	7	0	7	0	7	0	33	Срібло
Харитонова Олена	7	7	1	0	7	2	2	0	26	Срібло

Варто зауважити, що під час координації роботи Юлії Кравченко та Марії Павлюк були відзначені за оригінальність та красу розв’язання частини задач.

Наведемо умови задач змагання. Іншу інформацію, зокрема повні результати олімпіади, можна знайти на сайті EGMO 2012.

XXV Всеукраїнська олімпіада з інформатики для школярів проходила із 24 до 28 березня 2012 року у Вінниці. Змагання приймали Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище, в якому учасники писали роботи, і загальноосвітня школа № 16, де учасників годували, а також провели розбір задач і закриття олімпіади.

В олімпіаді взяли участь 137 учнів із 28 регіональних команд. Найчисельніше представництво — по 13 учасників — мали команди Кіровоградської області та Українського фізико-математичного ліцею. Нагороди здобули близько 30 % учасників окремо в паралелях 11, 10 і 9-го класів. На відбірково-тренувальні збори до міжнародної олімпіади потрапили 9 учасників, що показали найкращі результати у загальному заліку, із них п’ять одинадцятикласників, три десятикласники й восьмикласник.

Цього року всеукраїнську олімпіаду з інформатики проводили за новим регламентом: під час туру учасник мав змогу надіслати своє розв’язання на перевірку і в режимі реального часу побачити свій результат. Якщо програма-розв’язок набирала не 100 % балів або давала не такий результат, що задовольняв би учасника, він міг змінити розв’язок і надіслати його ще раз. Загальна кількість спроб, які дозволялося зробити учаснику протягом п’ятигодинного туру для всіх чотирьох задач — 60.

До вашої уваги матеріали олімпіади: умови та ідеї розв’язання задач обох турів, авторські розв’язки з описом тестів, а також правила й результати змагання. Окремо можна завантажити тести до задач (26 МБ).

Це друга частина повідомлення, в якій я проаналізую минулі «успіхи» команди Радченка В. М. під час керування всеукраїнськими олімпіадами.

Думаю, що набагато більше висловлювань буде по завершенні цьогорічної всеукраїнської олімпіади: зараз це могло б негативно відбитися на дітях — учасниках олімпіади.

Олімпіада в Тернополі

Коли я написав першу частину, то 90 % обізнаних мені казали: «Ви ще не написали про Тернопіль». Безумовно, що обминути всеукраїнську олімпіаду 2001 року в Тернополі неможливо... Отож.

Тексти всеукраїнської олімпіади були відомі учасникам команди Тернополя до олімпіади. Тепер це незаперечний факт, оскільки самі учасники команди Тернополя визнали це. Рейтинг Тернопільської області до тієї олімпіади був одним із найменших, тому від області їхали всього 4 учасники. Троє з цих чотирьох учасників вибороли перші місця, бо, «як не дивно», написали розв’язання всіх задач. Тільки учасник від 11-го класу «виборов» диплом лише другого ступеня, бо журі штучно не зарахувало частину його правильних розв’язків. Зауважимо, що в подальшому призери від Тернопільської області траплялися дуже й дуже рідко.

Це не просто дрібненьке порушення, а скоріше злочин! Після такого люди честі, якщо мають зброю, — стріляються, бо вони продали або не зберегли державну таємницю; люди честі без зброї щиро каються перед суспільством та йдуть у відставку, обіцяючи ніколи цим не займатись у майбутньому.

Відповідальні за тексти того року Радченко В. М. та Борисова В. О. не просто не пішли у відставку, вони навіть не вибачились перед дітьми та математичною спільнотою за зіпсоване математичне свято, яке буває раз на рік. На закритті один з учасників олімпіади під бурхливі оплески присутніх прямо зі сцени з відвертою іронією сказав, що бажає господарям наступної олімпіади виступити не гірше, ніж Тернопіль виступив на цій!

Після такого Радченко В. М. та Борисова В. О. зрозуміли, що тепер вони можуть робити все що завгодно, і все їм зійде з рук. Так до 2007 року це й відбувалося.

Решту фактів ніяк не можна порівняти з «горезвісним» Тернополем, але й вони варті уваги.

Дивні переможці всеукраїнських олімпіад

Відразу на пам’ять спадають дочка Ясінського В. А., племінник Борисової В. О., син Лейфури В. М. Вони дивним чином виникали як знані фахівці олімпіадної математики на всеукраїнському рівні тільки в 11-му класі. Спокійно ставали третіми призерами і знову зникали з математичного небосхилу, вступивши при цьому за рахунок пільг призерам всеукраїнських олімпіад до непоганих вишів. Нагадаю, що в ті роки діяли величезні пільги для призерів всеукраїнських олімпіад. Так можна було практично без вступних іспитів стати студентом не лише мехмату чи кібернетики, а й економічних факультетів та окремих спеціальностей, Інституту міжнародних відносин.

Були й інші учасники з менш відомими прізвищами, які вибороли диплом у нечесній боротьбі. Наприклад, призер всеукраїнських олімпіад Андрій Грод з того ж Тернополя, який у 2004 році посів надзвичайно високе місце у Львові, фактично знаючи умови завдань. Якщо навіть за 2001 рік ніхто не був покараний, то зрозуміло, що й тут усе спускалося на гальмах.

Ставлення до господарів

У команди Радченка В. М. до господарів олімпіади завжди було дуже лояльне ставлення. Другого Тернополя поки ще не було, але все одно рейтинг господарів зазвичай суттєво збільшувався в рік проведення олімпіади. Ми вважаємо це нечесним щодо інших команд, оскільки підвищений рейтинг господарів суттєво впливає на рейтинг (а тому й на кількісний склад команди) практично всіх інших областей. У 2001 році команда Тернополя посунула вниз команди Харкова, Львова, Донецька тощо.

Ставлення до дітей

На одній із всеукраїнських олімпіад Борисова В. О. сильно посварилася з керівницею Чернівецької області. Потім Радченко В. М. особисто (у присутності деяких інших членів журі) «переглянув» роботи дітей Чернівецької області, після чого кількість призерів від цієї області суттєво зменшилась.

Організаторські таланти

Протягом 15 років керування олімпіадами в Україні команда Радченка В. М. не спромоглася створити бодай щось від себе. Тільки раз на рік оргкомітет організовує всеукраїнську олімпіаду, куди прибуває команда журі. Ця команда давала завдання, перевіряла роботи, визначала переможців, і все. Її не хвилювала ситуація із поселенням дітей (жахливі умови для всіх — від учасників до журі — у Мукачевому; спільне поселення хлопців та дівчат, керівників обох статей у великих приміщеннях у тому ж самому Тернополі тощо), наявність чи відсутність призів для переможців та учасників олімпіади та інше. Безумовно, формально вони не зобов’язані цим перейматись, але ж крім формальних є й людські відносини.

Можливо, саме тому не була в країні започаткована система заходів для дітей, що займаються олімпіадами різних рівнів. Була колись потуга організувати «Осінні ігри імені Ядренка», названо строки, запрошено учасників з усієї України, але провести їх так і не змогли.

Започаткований фізико-математичний фестиваль, що проводився в Одесі, був дуже популярним свого часу, але зараз він також канув у Лету. Особливу увагу хотілось би приділити Турніру юних математиків (ТЮМ). Так, на початку свого існування це було нове змагання, яке стало математичним аналогом фізичного турніру. Але якщо перші роки копіювання правил ТЮФу ще було природним, то далі стало зрозумілим, що ТЮМ повинен мати власні правила. За старими ж правилами (які, до речі, й досі ще ні на йоту не змінилися) дуже слабка команда може дійти до фіналу, якщо її гарно намуштрували вчителі чи тренери на заздалегідь відомих задачах, які не змінюються аж до фіналу.

Очевидно, що давно слід дослухатись до порад щодо змін правил, бо вже багато років існує міжнародний ТЮМ, в якому беруть участь, наприклад, команди Франції, Білорусії, Німеччини. Там правила спрямовані на те, щоб окрім попередньої роботи команди, де їй могли допомагати керівники, дійсно враховувати ще й творчу складову. По приїзді у перший день усі команди самостійно розв’язують протягом дня певну кількість задач. У такий спосіб свої сили без зовнішньої допомоги показують уже самі учасники.

Крім того, природно, щоб команда — переможець українського ТЮМу також влітку брала участь у фінальному міжнародному ТЮМі. Але ж цим треба займатись! Нагадаю, що керівниками журі українського ТЮМу є Перестюк М. О., Радченко В. М., Мітельман І. М., Ясінський В. А.

Свого часу ми планували відрядити на міжнародний ТЮМ команду від України, а на 2-му Міжнародному ТЮМі в Парижі навіть брав участь як спостерігач представник від України Анікушин А. В. Але ми не мали морального права відправляти якусь команду від України, якщо в країні є офіційний переможець національного ТЮМу.

Не можу також оминути третій етап Всеукраїнської олімпіади. За 5 років ми разом із Прокопенко Н. С. зробили такі речі:

• Домоглися проведення олімпіади з математики у 2 тури, як це відбувається з олімпіадами з фізики, хімії, інформатики. Тепер можна на першому турі давати задачі, більш наближені до шкільних або до завдань олімпіад другого етапу, а на другому турі навпаки — більш наближені до завдань четвертого етапу.
• Запропонували спільні тексти трьох рівнів для всіх регіонів, які висловлять бажання ними скористатися. Для цього достатньо було затвердити спільні терміни проведення олімпіад та налагодити оперативний інтернет-зв’язок із Києвом для передачі регіонам умов та розв’язань задач у день олімпіади. Розпочиналася ця співпраця на третьому етапі Всеукраїнської олімпіади з 10—12 областей, а 2011 року разом із Києвом третій етап олімпіади писали більше ніж 20 регіонів.
• Розробили методичні рекомендації для проведення третього етапу Всеукраїнської олімпіади.

На що спромігся Радченко В. М. цього року? Його досягнення — просто вписати у ці методичні рекомендації замість прізвищ Рубльов та Прокопенко — Радченко та Гунько. І ще додати, що кількість призерів повинна не перевищувати 50 %, що для ІІІ етапу є повним абсурдом (якби ми надсилали ці рекомендації, то безумовно порекомендували б обмежитись розумною межею у 30 %). Навіть список літератури, який я підготував для минулого року, просто переписали, забувши, що ми кожного року видавали нову літературу, відповідно оновлювали цей список. Я вже не кажу про те, що ми кожного року робили уточнення цих положень, враховуючи досвід попередніх років. Це легко побачити по київській міській олімпіаді.

Зміни в журі

Тепер проаналізуємо зміни в журі, які відбулися двічі — 2007 року порівняно з 2006-м (коли прийшла наша команда) та 2012 року порівняно з 2011-м (коли повернулася команда Радченка В. М.).

У 2007 році порівняно з 2006 роком залишились майже всі основні виконавці — Перестюк М. О., Курченко О. О., Петечук В. М., Радченко В. М., Савчук О. Б., Добосевич М. С., Кукуш О. Г., Нагель І. П., Санніков В. Ф., Сарана О. А., Ясінський В. А. та Лейфура В. М. Додалися нові члени: Анікушин А. В., Клурман О. О., Рубльов Б. В. Крім того, ми старалися проводили таку кадрову політику, щоб із кожного регіону в журі був принаймні один представник, який міг би доносити до своєї області наші напрацювання та ідеї. Тому до нового складу журі були введені Апостолова Г. В. (Київська обл.), Філозоф Л. І. (Волинська обл.).

У подальшому журі постійно оновлювалось молодими перспективними студентами та науковцями — це Шепельська В. Д., Щербина Т. С., Лисакевич А. В., Добосевич О. М., Лішунов В. Г., Шишацький Ю. О., Крюкова Г. В., Усольцева О. С. — та представниками тих регіонів, від яких до того не було жодного члена журі — Жучок Ю. В. (Луганськ), Зоріна І. А. (Херсон), Пекарська Л. В. (Рівне), Полушкіна І. О. (Миколаїв), Стеганцева П. Г. (Запоріжжя). Внаслідок таких змін у 2011 році в журі всеукраїнської олімпіади було представлено всі регіони.

Тепер перелічимо тих, кого у порівнянні з 2011 роком не включила до журі у 2012-му команда Радченка В. М.:

Рубльов Б. В. (Київ), Остапчук У. В. (Київська обл.), Анікушин А. В. (Київ), Апишков М. В. (Донецька обл.), Апостолова Г. В. (Київська обл.), Безверхнєв Я. Г. (Закарпатська обл.), Бєлозьорова М. А. (Одеська обл.), Бушев Д. В. (Волинська обл.), Владіміров В. М. (Київ), Гарус І. Б. (Полтавська обл.), Жидков С. І. (Крим), Зінченко О. Г. (Київ), Зоріна І. А. (Херсон), Кінащук Н. Л. (Чернівецька обл.), Крюкова Г. В. (Київ), Лисакевич А. В. (Харківська обл.), Лішунов В. Г. (Київ), Лось В. М. (Чернігівська обл.), Маліцький Ю. В. (Київ), Малоіван І. Є. (Дніпропетровська обл.), Марач В. С. (Рівненська обл.), Пекарська Л. В. (Рівненська обл.), Шишацький Ю. О. (Київ).

Понад 20 виключень! Причому виключили усіх тих, хто прийшов після 2007 року і чесно кваліфіковано працював. Доходить до повного абсурду — за що постраждав голова журі чернігівської олімпіади кандидат фіз.-мат. наук доцент Лось В. М. чи заслужений учитель України директор чернівецького ліцею Кінащук Н. Л.? А за що постраждали такі регіони, як Херсон, Закарпаття, Рівне, Київщина, які взагалі залишились без представників? Уважати, що Сігетій І. П. буде представляти Закарпаття, є просто непрофесійним, бо його рідна дитина вже у 7-му класі стала призером олімпіади, а тому буде брати участь і цього року. Звідси випливає, що він у журі аж ніяк не погодиться працювати. Так само ніхто не питав щодо участі Номіровського Д. А.

Критерії при перевірці

Про неточності в завданнях мова не йде, усі можуть помилитись, але визнавати помилки треба мати мужність та честь. Команда на чолі з Радченком В. М. завжди намагалась до останнього обстоювати навіть некоректні завдання.

А от про якісь критерії, якусь систему перевірки робіт учасників взагалі мова не йде. Точніше, система була, коли результати учасників були такими, що не дозволяли зручним чином розподілити дипломи та місця — тоді починали з’являтися дивні моменти при перевірці.

2002 року бали зняли за використання без доведення теореми Птоломея, у 2003 році зняли бали за факт, що медіани трикутної піраміди в точці перетину діляться у відношенні 1:3, тощо. Також відразу згадуються роки, коли не зараховувалися властивості радикальної осі кіл або квадратичних лишків. Або ж не зараховували правильно розв’язаної методом математичної індукції задачі, бо не написано слів «база індукції» та «індукційний перехід». Таким чином журі вирішувало свої проблеми за рахунок учасників.